谓语动词的五种变化形态

一、动词原形动词原形是动词变化的基础。我们把它看成第一种变化形式。

二、动词变成三单式
规则变化:
1 . 大多数动词在词尾加“s”,在清辅音后发音为 [s],在浊辅音及元音后发音为 [z]。
如: stop - stops , make - makes, read - reads, play - plays。

2 . 以 y 结尾的动词,分两种情况:
情况一: 元音字母加 y 结尾的,在动词后直接加 s。如: play—plays。
情况二: 辅音字母加 y 结尾的,改 y 为 i 再加 s。如: fly - flies, carry - carries, study - studies, worry -worries。

3 . 以“s, x, ch, sh”结尾的,在词尾加 es。如: teach - teaches, watch - watches。

4 . 以“o”结尾的动词,加 es。如: go - goes, do - does。

不规则变化: 动词 have - has 。

三、动词变成现在分词规则变化:
1 . 大部分情况下,在动词后直接加 ing。如: do - doing, sing -singing, study - studying。

2 . 以不发音的 e 结尾的,去掉 e 再加 ing。如: dance - dancing,write - writing, make - making, take - taking。

3 . 符合下面三个条件的:

条件一: 以一个辅音字母结尾;
条件二: 这个辅音字母前有且只有一个元音字母;
条件三: 这个单词是单音节单词。 (我们知道单音节单词就是重读音节;如果这个动词是多音节,且以重读音节结尾,同样符合条件三。标准表述为:这个音节以重读音节结尾。出于简单明了的表述目的,所以将条件三简单地表述为,这个单词是单音节单词。)

那么,双写末尾的辅音字母,再加 ing。如: run - running, cut -cutting, swim - swimming, begin - beginning。

4 . 以 ie 结尾的动词,改 ie 为 y 再加 ing。如: die - dying, lie - lying。

四、动词变成过去式
规则变化:
1 . 大部分情况下,在动词后直接加 ed。如: look - looked,play -played,pull - pulled,cook - cooked。
2 . 以 e 结尾的动词直接加 d。如: dance - danced,taste - tasted 。
3 . 以 y 结尾的动词,分两种情况:
情况一: 元音字母加 y 结尾的,在动词后直接加 ed。如: play - played。
情况二: 辅音字母加 y 结尾的,改 y 为 i 再加 ed。如: study - studied。
4 . 符合下面三个条件的:
条件一: 以一个辅音字母结尾;
条件二: 这个辅音字母前有且只有一个元音字母;
条件三: 这个单词是单音节单词(以重读闭音节结尾的单词)。

那么,双写末尾的辅音字母,再加 ed。如: skip - skipped, stop -stopped。
动词过去式的不规则变化,请看本书附录三《动词过去式与过去分词不规则变化表》。

五、动词变成过去分词
规则变化与动词变过去式一样。



分类:讲通英语法系列 2019年03月18日 作者:汪小莉《十五课讲通英语语法》禁止转载 收藏阅读次数:7528
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